Популярные статьи
В этой категории
Открытое письмо депутату Государственной думы Федерального собрания РФ VIII созыва, члену комитета ГосДумы по государственному строительству и законодательству А.Е. Глазковой на тему роли Н.К.Крупской и идей Дж.Дьюи в уничтожении русской классической школы и внедрения в России прагматического образования
Уважаемая Анжелика Егоровна! Мы благодарим Вас за поддержку нашей инициативы. Но считаем необходимым прояснить некоторые моменты, которые считаем принципиальными в обсуждении роли Надежды Константиновны Крупской и ее деятельности в сфере педагогики. Вы ссылаетесь на курс, заданный Президентом Российской Федерации Владимиром Владимировичем Путиным, на указанную им необходимость опираться на советский опыт при выстраивании системы […]
Опыт заимствования Н.К. Крупской идей Дж. Дьюи при построении теоритических основ новой советской педагогики в 1920-е гг.
Современные исследования системы образования в России рассматривают ее не только как систему организации школьного обучения, но прежде всего как систему педагогических идей, которые лежат в основе образовательного процесса, социальных представлений, норм и ценностей исторической эпохи. Школа как институт, таким образом, рассматривается в совокупности с той социальной средой, в которой находятся основные участники образовательного процесса, […]
КАКОЙ ТЕАТР НУЖЕН СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
Анастасия Алексеевна Аверьянова, директор фонда «Русский наследник» и Сергей Николаевич Иванов, руководитель пресс-бюро Службы внешней разведки РФ Предлагаем к просмотру спектакль «Ядерный щит страны» https://rutube.ru/video/f47acf2b5c5b3e451c3b3db2f4fc28cb/
УСЛЫШАТЬ ОБРАЩЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ: СПАСИТЕ РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Запись беседы с педагогом, работающим в одной из средних общеобразовательных школ Московской области.По просьбе собеседника мы не указываем его имя и фамилию, номер школы — педагог опасается травли и проблем на работе, и согласился на разговор только на условиях анонимности. Расскажите о рейтинге школ в Московской области.Что он собой представляет, как его формируют?Какие критерии используют […]
Преподавание предметов «Основы безопасности и защиты Родины» и «Труд» в общеобразовательных школах
Аналитическая заметка Аверьяновой Анастасии Алексеевны, советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями ЧОУ «Русская школа Марии Аверьяновой». Существует расхожее мнение, что в настоящее время в российских школах реализуется программа начальной военной подготовки, но это не соответствует истинному положению дел, так как школьный предмет ОБЗР не является альтернативой или заменой системы НВП. В […]
ПРЕЗИДЕНТ АКАДЕМИИ НАРОДНЫХ ИСКУССТВ РОССИИ
Валентина Фёдоровна Максимович — женщина, которой удалось изменить отношение к художественному образованию в России. Валентина Фёдоровна Максимович является президентом уникального учебного заведения, Высшей школы народных искусств, доктором педагогических наук, профессором, академиком Российской академии образования, заслуженным учителем России. Многие годы своей педагогической деятельности Валентина Фёдоровна посвятила развитию искусствоведческого образования и профессионального образования в области традиционного прикладного […]